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Lehrveranstaltung

Masterstudiengang für das Lehramt an Grundschulen (alle Studienordnungen)

Ergänzungsbereich Grundschulpädagogik

E09e
  • Ergänzungsbereich Grundschulpädagogik

    E09eA1.1
    • 1222246 Seminar
      Digitales Lehren und Lernen (Sebastian Haase)
      Zeit: Termine siehe LV-Details (Erster Termin: 16.04.2024)
      Ort: 019 Seminarraum (Fabeckstr. 35 )

      Hinweise für Studierende

      Die Anmeldung zu dem Seminar erfolgt bis zum 28.03. direkt bei dem Dozenten. Kontaktdaten und weitere wichtige Anmeldeinformationen finden Sie hier: https://www.fu-berlin.de/sites/dse/studium/master/ma-gs/anmeldung-ergaenzungsbereich.html

      Kommentar

      Das Ziel ist die Entwicklung eines digitalen Lehr-Lernsettings und dessen eigenständige Umsetzung auf der interaktiven Lehr- und Lernplattform tet.folio. Hierbei wird besonderer Wert auf Kreativität und Eigenverantwortung gelegt. Die dabei entstehenden Materialien können später auch außerhalb der Universität eingesetzt werden.

      Neben theoretischen Grundlagen und empirischen Befunden der Gestaltung digitaler Lehr- Lernarrangements im Unterricht lernen die Studierenden relevante Medienkompetenz-modelle kennen und setzen sich mit den Anforderungen der Förderung von Medienkompetenzen im Unterricht auseinander. Sie erhalten eine Einführung in medienpädagogische und -didaktische Grundlagen und werden mit zentralen mediengestalterischen und -rechtlichen Anforderungen vertraut gemacht. Es erfolgt eine anwendungsorientierte Einführung in die praktische Nutzung lernwirksamer digitaler Unterrichtsszenarien. Die Studierenden lernen verschiedene digitale Werkzeuge der interaktiven Plattformen kennen, planen und entwickeln unter Anleitung ein digitales Lehr-Lernsetting und präsentieren und diskutieren das Ergebnis im Hinblick auf die medienpädagogische Eignung.

      Dieses Seminar richtet sich an Lehramtsstudierende im Bachelor oder Master, die im Wahl- oder Ergänzungsbereich ein Modul mit 5 LP belegen wollen. Im Semesterplan sind 3 SWS vorgesehen (davon 2 SWS in Präsenz und 1 SWS im Blended-Learning Format).

      Hinweise:
      Die Anmeldung erfolgt nicht über CM, sondern direkt über den Dozenten. // Bitte bringen Sie nach erfolgter Anmeldungen einen internetfähigen Laptop zur Veranstaltung mit.
       

    • 1222247 Seminar
      Digitales Lehren und Lernen (Sebastian Haase)
      Zeit: Termine siehe LV-Details (Erster Termin: 17.04.2024)
      Ort: 017 Seminarraum (Fabeckstr. 35 )

      Hinweise für Studierende

      Die Anmeldung zu dem Seminar erfolgt bis zum 28.03. direkt bei dem Dozenten. Kontaktdaten und weitere wichtige Anmeldeinformationen finden Sie hier: https://www.fu-berlin.de/sites/dse/studium/master/ma-gs/anmeldung-ergaenzungsbereich.html

      Kommentar

      Das Ziel ist die Entwicklung eines digitalen Lehr-Lernsettings und dessen eigenständige Umsetzung auf der interaktiven Lehr- und Lernplattform tet.folio. Hierbei wird besonderer Wert auf Kreativität und Eigenverantwortung gelegt. Die dabei entstehenden Materialien können später auch außerhalb der Universität eingesetzt werden.

      Neben theoretischen Grundlagen und empirischen Befunden der Gestaltung digitaler Lehr- Lernarrangements im Unterricht lernen die Studierenden relevante Medienkompetenz-modelle kennen und setzen sich mit den Anforderungen der Förderung von Medienkompetenzen im Unterricht auseinander. Sie erhalten eine Einführung in medienpädagogische und -didaktische Grundlagen und werden mit zentralen mediengestalterischen und -rechtlichen Anforderungen vertraut gemacht. Es erfolgt eine anwendungsorientierte Einführung in die praktische Nutzung lernwirksamer digitaler Unterrichtsszenarien. Die Studierenden lernen verschiedene digitale Werkzeuge der interaktiven Plattformen kennen, planen und entwickeln unter Anleitung ein digitales Lehr-Lernsetting und präsentieren und diskutieren das Ergebnis im Hinblick auf die medienpädagogische Eignung.

      Dieses Seminar richtet sich an Lehramtsstudierende im Bachelor oder Master, die im Wahl- oder Ergänzungsbereich ein Modul mit 5 LP belegen wollen. Im Semesterplan sind 3 SWS vorgesehen (davon 2 SWS in Präsenz und 1 SWS im Blended-Learning Format).

      Hinweise:
      Die Anmeldung erfolgt nicht über CM, sondern direkt über den Dozenten.  // Bitte bringen Sie nach erfolgter Anmeldungen einen internetfähigen Laptop zur Veranstaltung mit.

    • 128400 Verschiedenes
      Grundlagen der schulischen Inklusion (Toni Bauer)
      Zeit: Termine siehe LV-Details (Erster Termin: 16.04.2024)
      Ort: 018 Seminarraum (Fabeckstr. 35)

      Hinweise für Studierende

      Die Anmeldung zu dem Seminar erfolgt bis zum 28.03. direkt bei der Dozentin. Kontaktdaten und weitere wichtige Anmeldeinformationen finden Sie hier: https://www.fu-berlin.de/sites/dse/studium/master/ma-gs/anmeldung-ergaenzungsbereich.html

      Kommentar

      Im Zuge der Inklusion sind Heterogenität, insbesondere die Heterogenität von Lernvoraussetzungen, und damit einhergehende mögliche Herausforderungen für schulische Bildung in den Fokus der praktischen, theoretischen wie bildungspolitischen Diskussion gerückt. Im Arbeitsbereich Sonderpädagogik wird in diesem Semester eine Lehrveranstaltung für Nicht-Sonderpädagogik-Studierende angeboten, welches im Sinne einer kritischen Einführung Antworten auf folgende Fragen erarbeiten und geben will:

      • Was ist Heterogenität und wie zeigt sie sich?
      • Was ist daran bedeutsam für Unterricht und Schule sowie für soziale und gesellschaftliche Teilhabe?
      • Was weiß man über verschiedene Heterogenitätsdimensionen sowie deren Zusammenhänge?
      • Was könnte man im Sinne zeitgemäßer Bildung tun?

      Es werden dabei schulrelevante Besonderheiten in der emotionalen und sozialen, der kognitiven sowie der sprachlichen Entwicklung thematisiert, die eine erhöhte Aufmerksamkeit erfordern. Sie werden lernen, diese Besonderheiten in einem lernförderlichen Unterricht zu berücksichtigen.

      Das Seminar wird dienstags, 14-16 Uhr, stattfinden. Die Anmeldung zu dem Seminar erfolgt bis zum 28.03. direkt bei der Dozentin. Kontaktdaten und weitere wichtige Anmeldeinformationen finden Sie hier: https://www.fu-berlin.de/sites/dse/studium/master/ma-gs/anmeldung-ergaenzungsbereich.html

    • 23756a Seminar
      S Forschung mit Insekten an der Grundschule (Alexander Fürst von Lieven)
      Zeit: 1. Block: 15.04. - 03.06.2024 (7 Termine); Mo;15-17 (Erster Termin: 15.04.2024)
      Ort: Seminarraum I (R 1) (Königin-Luise-Str. 1 / 3)

      Hinweise für Studierende

      UN Sustainable Development Goals (SDGs): 1, 5

      Kommentar

      Inhalte:
      Im Seminar werden kleine Forschungsprojekte mit Insekten und das Hintergrundwissen dazu vorgestellt und geübt.
      In der zum Modul gehörenden Übung werden die Forschungsprojekte im Rahmen von 'Insekten schaffen Wissen' an Grundschulen mit Schüler*innen der Jahrgangsstufen 5/6 durchgeführt. Im Rahmen von 'Insekten schaffen Wissen' unterstützen die Studierenden Lehrkräfte von Schulklassen der Jahrgangsstufen 5-6 bei der Entwicklung von Fragestellungen und der Durchführung kleiner, vorgegebener Forschungsprojekte mit Insekten bis zur Präsentation. Die SuS formulieren ihre Fragestellungen in einem 'Forschungsantrag'. In einer zweiten Phase werden die Projekte dann durchgeführt. Die Ergebnisse werden auf einer Abschlussveranstaltung präsentiert.

    • 23756b Übung
      Ü Forschung mit Insekten an der Grundschule (Alexander Fürst von Lieven)
      Zeit: Die Übung wird nach Vereinbarung angeboten. 1x pro Woche circa 6 Termine in den Schulen. Siehe Details. (Erster Termin: 15.04.2024)
      Ort: an teilnehmenden Grundschulen

      Hinweise für Studierende

      UN Sustainable Development Goals (SDGs): 1, 5

      Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

      Die Übung wird nach Vereinbarung angeboten. 1x pro Woche circa 6 Termine in den Schulen. Die Termine können 2 Wochen vor Beginn der Vorlesungszeit angefragt werden.

      Kommentar

      Inhalte:
      Im Seminar werden kleine Forschungsprojekte mit Insekten und das Hintergrundwissen dazu vorgestellt und geübt.
      In der zum Modul gehörenden Übung werden die Forschungsprojekte im Rahmen von 'Insekten schaffen Wissen' an Grundschulen mit Schüler*innen der Jahrgangsstufen 5/6 durchgeführt. Im Rahmen von 'Insekten schaffen Wissen' unterstützen die Studierenden Lehrkräfte von Schulklassen der Jahrgangsstufen 5-6 bei der Entwicklung von Fragestellungen und der Durchführung kleiner, vorgegebener Forschungsprojekte mit Insekten bis zur Präsentation. Die SuS formulieren ihre Fragestellungen in einem 'Forschungsantrag'. In einer zweiten Phase werden die Projekte dann durchgeführt. Die Ergebnisse werden auf einer Abschlussveranstaltung präsentiert.