LEGO® wird im Rahmen dieses Workshops als Metapher eingesetzt, um komplexe Zusammenhänge der eigenen Lehre zu veranschaulichen. Es werden individuelle und Gruppenmodelle gebaut, um verschiedene Perspektiven auf die Lehre zu verstehen, zu reflektieren und in der Gruppe zu diskutieren. Das Bewusstsein der Teilnehmenden für bestehende Strukturen und mögliche Handlungsoptionen in der eigenen Lehrpraxis wird hierbei geschärft.

Mögliche Themen, die von den Teilnehmenden bearbeitet werden können, sind Herausforderungen, welche die eigene Lehre betreffen: Strukturierung und Vermittlung von komplexen Inhalten an die Studierenden; Möglichkeiten, das Lernen zu fördern; den eigenen Lehrstil reflektieren; Studierende partizipativ in die Lehre integrieren

Im Prozess können hierbei Lösungsansätze entstehen, um den eigenen Handlungsspielraum in der Lehrpraxis optimal zu nutzen.

Anmeldung unter https://veranstaltung.dcat.fu-berlin.de/Veranstaltung/cmx6601677321f25.html