ACHTUNG: ORTSWECHSEL !!! „PISA 2003”: Analysen und Bewertungen
Journalistenforum der Freien Universität Berlin mit dem Max-Planck-Institut für Bildungsforschung
Nr. 225/2004 vom 07.12.2004
Aufgrund der zahlreichen Anmeldungen für das Expertenforum gibt es einen Ortswechsel. Das Forum fin-det NICHT, wie ursprünglich geplant, im Präsidium der Freien Universität statt, sondern im Henry-Ford-Bau, Sitzungssaal des Akademischen Senats, 1. OG links, Garystraße 35, 14195 Berlin-Dahlem.
Ausgewiesene Experten der Freien Universität Berlin und des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung analysieren am Mittwoch, dem 8. Dezember 2004, um 11.00 Uhr die Ergebnisse der zweiten PISA-Studie exklusiv für Journalisten.
Laut ersten Meldungen schneiden die deutschen Schüler auch in der zweiten PISA-Studie („PISA 2003“) schlechter als der Durchschnitt ab. Ausgewiesene Experten der Freien Universität Berlin und des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung analysieren am Mittwoch, dem 8. Dezember 2004, um 11.00 Uhr die Ergebnisse der zweiten PISA-Studie exklusiv für Journalisten.
Wir weisen ausdrücklich darauf hin, dass wir keine Podiumsdiskussion, sondern eine Informationsbörse mit einzelnen Gesprächsrunden zu den aktuellen Themen durchführen, damit jede Journalistin und jeder Journalist die Gelegenheit erhält, sich umfassend zu informieren. Die Experten im Einzelnen:
Begrüßung und Moderation:
- Prof. Dr. Dieter Lenzen, Erziehungswissenschaftler und Präsident der Freien Universität Berlin Schwerpunkte: Bildungspolitik; Bildungsreform
Max-Planck-Institut für Bildungsforschung:
- Prof. Dr. Jürgen Baumert, Geschäftsführender Direktor des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung, Mitglied des PISA-2003-Konsortiums und Sprecher des Bedingungsbereichs „Mathematikunterricht“, Schwerpunkte: Entwicklung von Bildungssystemen; internationaler Leistungsvergleich; Lehr-/Lern-Forschung; kognitive und motivationale Entwicklung im Jugendalter
Freie Universität Berlin:
- Prof. Dr. Herbert Büning, Fachbereich Wirtschaftswissenschaft, Institut für Statistik und Ökonometrie Schwerpunkte: Mathematikkenntnisse bei Studienanfängern der Wirtschaftswissenschaften
- Prof. Dr. Helmut Fischler, Didaktik der Physik Schwerpunkte: Testergebnisse in den Naturwissenschaften; Veränderung des Unterrichts durch Weiterqualifzierung von Lehrern; professionelle Entwicklung
- Prof. Dr. Bettina Hannover, Arbeitsbereich Schulpädagogik / Schul- und Unterrichtsforschung, Mitglied der nationalen PISA-2003-Expertengruppe „Schülervoraussetzungen, Elternhaus und Peergruppe“ Schwerpunkte: Elternhaus; Migrantenproblematik; Geschlechtsunterschiede in schulischen Leistungen
- Prof. Dr. Arthur Jacobs, Arbeitsbereich Allgemeine Psychologie Schwerpunkte: Methoden zum frühzeitigen Erkennen von Lesestörungen und Rechtschreibschwächen; Computermodellierung des Sprachgedächtnisses
- Prof. Dr. Christine Keitel-Kreidt, Arbeitsbereich Grundschulpädagogik Schwerpunkte: Analysen vergleichender Studien zum Mathematikunterricht; Bildungsstandards für Mathematik; Unterschiede: Gymnasium/Hauptschule
- Prof. Dr. Hans Merkens, Arbeitsbereich Empirische Erziehungswissenschaft Schwerpunkte: Schul- und Unterrichtsentwicklung; Probleme des Unterrichts von Kindern mit Migrationshin-tergrund; Schriftspracherwerb und Entwicklung von Lesekompetenz
- Prof. Dr. Agi Schründer-Lenzen, Interdisziplinäres Zentrum für Lehr-/Lern-Forschung Schwerpunkte: Schriftspracherwerb im Grundschulalter; Chancen der Bewältigung des PISA-Problems durch eine Veränderung der Lehreraus- und -fortbildung; Förderung von Lesekompetenz durch außerunterrichtliche Stützungssysteme (Lesepatenschaften etc.)
Termin und Veranstaltungsort:
- Mittwoch, 8. Dezember 2004, 11.00 Uhr
- Freie Universität Berlin, Henry-Ford-Bau, Garystr. 35, Senatssaal, 14195 Berlin-Dahlem
Weitere Informationen für Journalisten:
- Ilka Seer, Kommunikations- u. Informationsstelle, FU Berlin, Tel.: 030 / 838-73182, Mail: pdw@zedat.fu-berlin.de
- Dr. Jürgen Baumgarten, Pressestelle, Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Tel.: 030 / 82406-284, Mail: baumgarten@mpib-berlin.mpg.de