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Traumberuf Lehrer: Die Lust aufs Lehren wecken

23.05.2011

„Physiklehrerinnen und -lehrer werden immer gebraucht“, sagt Volkhard Nordmeier, Professor des Fachbereichs Physik der Freien Universität Berlin und Leiter der MINT-Lehrerbildungsinitiative. MINT steht für Mathematik (M), Informatik (I) und Naturwissenschaften (N) unter Berücksichtigung des Bereichs Technik (T). Das von der Deutsche Telekom Stiftung geförderte Projekt soll die Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte in den MINT-Fächern verbessern und wird in der Langen Nacht der Wissenschaften der Öffentlichkeit vorgestellt. (17.30–22.00 Uhr, Habelschwerdter Allee 45, Flur vor Raum KL 23/121a)

„Wir wollen neue, attraktive Wege in der Lehrerbildung einschlagen“, betont Nordmeier. In der Langen Nacht können interessierte Schüler und angehende Lehrer schon einmal auf den Geschmack kommen: Die MINT-Lehrerbildungsinitiative präsentiert vielfältige interessante Lernmethoden und Lehrinhalte, die als Vorträge oder in Experimentierworkshops oder Schülerlaboren dargeboten werden. Im „PhysLab“ in der Arnimallee 14 zum Beispiel können physikalische Phänomene spielerisch erkundet werden, ganz nach dem Motto: „100 kleine Experimente zum Selbstmachen – verblüffend und spannend!“

Die Besucher dürfen sich auf interessante Einblicke in Studium und Forschung freuen und können mit Neugier außergewöhnliche Versuche des Wettbewerbs „Jugend forscht 2011“ nachvollziehen. Auch das „NatLab“ in der Fabeckstraße 34–36 präsentiert seine Experimente und lädt besonders Grund- und Oberschüler dazu ein, in typisch weißen Kitteln mit wissenschaftlichem Gerät zu hantieren und Professoren auszufragen.

Dank der MINT-Lehrerbildungsinitiative sind die Schülerlabore seit Kurzem auch in das Lehramtsstudium eingebunden. „Hier arbeiten die Studierenden schon früh mit Schulklassen zusammen und können so praktische Unterrichtserfahrungen sammeln“, erklärt MINT-Sprecher Nordmeier. Einmal nicht im Unterricht, sondern mit Spiel, Spaß und Anfassen können Jung und Alt Naturwissenschaften in der Langen Nacht erleben - für den einen oder anderen mag der Abend gar nicht lang genug dauern und vielleicht einen Vorgeschmack auf ein Lehramtsstudium geben.