Inhalt der Veranstaltung

Stichworte: Professionalisierung der Lehre, Nachhaltigkeit, Kompetenzentwicklung, Qualitätssicherung, Beratung und Orientierung

Tutor:innen unterstützen in allen Fachbereichen Vorlesungen, Seminare, führen Übungen, Repetitorien und Lernprojekte durch, konzipieren und leiten eigene Lehrformate und beraten Studierende. Sie tragen zur Forschungs- und Lehrgemeinschaft der Freien Universität bei, indem sie auf Peer-Ebene die Studierenden und Kommiliton:innen zum Lernerfolg begleiten.

Beim Erwerb hochschuldidaktischer Kompetenzen und bei der Schärfung ihres individuellen Lehrprofils im Sinne nachhaltiger Personalentwicklung werden Tutor:innen aller Fachbereiche zum Beispiel vom Career Service unterstützt, der seit 2018 ein eigenes Qualifizierungsprogramm für Tutor:innen aller Fachbereiche anbietet und kontinuierlich in Zusammenarbeit mit den Fachbereichen weiterentwickelt.

In der Veranstaltung werden wir einen kurzen Einblick in den Status Quo der fachübergreifenden Qualifizierung für Tutoring geben, anhand des Fachbereichs Mathematik/Informatik Gelingensbedingungen der Verzahnung zentraler und dezentraler Weiterbildungsangebote aufzeigen sowie Faktoren und Maßnahmen der fachspezifischen Weiterentwicklung gemeinsam diskutieren.

Zielgruppe: Tutor:innen, Mentor:innen, Lehrende, Mitarbeitende der Verwaltung, Interessierte

in Kooperation mit dem Career Service