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ChatGPT und der „Faktor Mensch“ im schulischen Mathematikunterricht

Einige Gedanken von Prof. Brigitte Lutz-Westphal zu den Chancen, die sich durch den Chatbot im (Mathematik)Unterricht eröffnen.

News vom 09.03.2023

Prof. Lutz-Westphal hat ihre Gedanken zur aktuellen Debatte um ChatGPT auf der Plattform LinkedIn veröffentlicht. Ihrer Meinung nach, biete die allgemeine Verfügbarkeit des KI-basierten Chatbots viele Chancen für Unterricht und Lehre, erfordere aber auch ein (längst überfälliges) Umdenken. Lesen Sie gern den gesamten Artikel.

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