Wir gehen der Frage nach, was hinter dem Begriff „Daten“ alles verbergen kann, wo diese im Schulalltag überhaupt zu finden sind und an welcher Stelle sich die entsprechenden Informationen für die evidenzbasierte Unterrichtsentwicklung anbieten. Gemeinsam sollen ganz unterschiedliche Arten von Daten identifiziert und diskutiert werden, bevor eine exemplarische Darstellung der fallbasierten Datennutzung aus dem K2-Teach-Projekt folgt. Abschließend werden mögliche Transferoptionen für die Lehre diskutiert.