Forschende und Lehrende in Hochschulen, Ausbildungsstätten und Schulen widmen sich aktuell dem Umgang mit Heterogenität und Vielfalt in Schule und Unterricht. Die 5. TUD-Sylber-Konferenz bringt Vertreterinnen und Vertreter sächsischer Einrichtungen zusammen, um sich digital über Konzepte für einen heterogenitätssensiblen und inklusiven Unterricht auszutauschen.

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