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Termin: 27. Januar 2016

In drei praktischen Stationen lernten Lehrerinnen und Lehrer sowie weitere Interessierte in Grundzügen Projekte, außerschulische Lernorte sowie fächerübergreifende Konzepte und Methoden kennen, die ihre Schüler befähigen, in globalen Zusammenhängen zu denken und nachhaltige Handlungsalternativen zu entwickeln. Alle präsentierten Stationen wurden im Programm der SchülerUni im März 2017 als Workshops für Schülerinnen und Schüler angeboten und konnten für Klassen gebucht werden.

Unterrichts- und Materialempfehlungen finden Sie hier. 

Folgende drei Lernstationen bieten wir bei unserer Fortbildung an:

Lernstation 1 

Vom Korn zum Brot und dann ab in die Tonne?

Lotte Heerschop und Isabel Pleisnitzer Schulprojekt "Teller statt Tonne"
Slow Food Deutschland gemeinnützige UG

Lernstation 2

Mein kleiner Weltacker - Wie viel Acker(boden) braucht der Mensch?

Daniel Diehl, 2000 m2 Weltacker, Berlin

Lernstation 3

Das globale Klassenzimmer – Nachhaltiger Konsum leicht gemacht

Ulrich Nowikow, GRÜNE LIGA Berlin

Termin: Mittwoch, den 27. Januar 2016

15:00 bis ca. 19:00 Uhr
Freie Universität Berlin, Seminarzentrum
Otto-von-Simson-Straße 26,
14195 Berlin, U-Bahnhof: Thielplatz

Die Fortbildung ist von der Senatsverwaltung Berlin anerkannt. Eine Bescheinigung kann ausgestellt werden.

Bitte entnehmen Sie die Beschreibung der Lernstationen dem Programm.

Die Fortbildung zum Schwerpunkt „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ richtet sich an Lehrkräfte der 5. und 6. Klassen aber auch an interessierte KollegInnen und MultiplikatorInnen.

Mit der Idee einer nachhaltigen Entwicklung wird die Herausforderung  umschrieben, das Zusammenleben auf der Erde so zu gestalten, dass heute und in Zukunft ein gutes Leben für alle Menschen möglich ist und sich am Grundsatz des Erhalts der natürlichen Ressourcen orientiert. Mit unserer Fortbildung wollen wir uns dieser Gestaltungsauggabe widmen und IhnenAnregungen und Impulse für einen fächerübergreifenden und interaktiven Unterricht vermitteln. Wir stellen Ihnen in Kooperation mit außerschulischen Bildungsakteuren inspirierende Konzepte und Methoden vor, die Ihre Schüler befähigen, in globalen Zusammenhängen zu denken und Handlungsalternativen im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung zu entwickeln.