Arbeitsbereich Didaktik der Philosophie und Ethik und Arbeitsbereich Philosophie des Geistes und Philosophie der Emotionen

Im Rahmen des Tutoring-Projekts „philo4all“ am Institut für Philosophie werden Studierende von Studierenden im Studienverlauf je nach ihren unterschiedlichen Bedürfnissen unterstützt. Dies erfolgt in enger fachlicher Anbindung an die Arbeitsbereiche Didaktik der Philosophie und Ethik von AOR Dr. Julia Dietrich (Zielgruppe: Philosophiestudierende mit Lehramt) sowie Philosophie des Geistes und Philosophie der Emotionen von Prof. Dr. Jan Slaby (Zielgruppe: Philosophiestudierende ohne Lehramt). Beide Arbeitsbereiche decken breite Bereiche der Gegenwartsphilosophie und damit zahlreiche Lehrgebiete des Instituts für Philosophie ab, von Didaktik der Philosophie und Ethik, angewandter Ethik und Sozialphilosophie über verschiedene Felder der theoretischen Philosophie, inklusive Wissenschaftsphilosophie, Erkenntnistheorie und Philosophie des Geistes.

Aufgabengebiet:
Hauptaufgaben
• Unterstützung der Lehrenden bei der Durchführung von Lehrveranstaltungen in den entsprechenden Modulen
• Selbständiges Durchführen kursbegleitender Tutorien (Schreibwerkstatt, Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten, fachliche Begleitveranstaltungen etc.

Nebenaufgaben
• Entwicklung und Aufbereitung von studiengangsbezogenen Informationen und deren Pflege
• Hilfstätigkeiten: u.a. Literaturrecherche und Kopierarbeiten
• Unterstützung des wiss. Personals bei der Studienfachberatung im Rahmen der Tutorien/Schreibwerkstätten sowie bei der Entwicklung von Maßnahmen zur Förderung des Studienverlaufs und der Durchführung von Sprechstunden (z. B. bei der Studienplanung, insbesondere in der Abschlussphase des Bachelor-Studiums)

Erwünscht:
Studium der Philosophie bzw. Philosophie/Ethik
• Fähigkeit zur Anleitung und Beratung von Philosophie-Studierenden insbesondere im
Bereich „Wissenschaftliches Arbeiten/Wissenschaftliches Schreiben“, dokumentiert durch gute Studienleistungen
• Erfahrung im Verfassen wissenschaftlicher Texte sowie Kenntnisse fachspezifischen Zitierregeln
• Gute Studienleistungen
• Gute Kenntnisse digitaler Medien und Computerprogramme oder die Bereitschaft, sich einzuarbeiten
• Bereitschaft zur Teilnahme an einer Qualifizierungsmaßnahme für Tutor*innen beim Career-Center der FU Berlin (im Rahmen der Arbeitszeit)