In den Modulen „Philosophisches Argumentieren 1“ und „Philosophisches Argumentieren 2“ werden Studierenden zu Beginn ihres Philosophiestudiums die Werkzeuge für das Philosophiestudium, insbesondere der Umgang mit Argumenten in philosophischen Texten bis hin zur formalen Logik, vermittelt. Die Module werden vom Arbeitsbereich Theoretische Philosophie (Prof. Dr. Barbara Vetter) geleitet und in enger Zusammenarbeit mit den studentischen Tutor*innen durchgeführt. Der Arbeitsbereich Theoretische Philosophie forscht in verschiedenen Bereichen der analytischen Gegenwartsphilosophie (v.a. Metaphysik, Sprachphilosophie, Handlungs- und Erkenntnistheorie).

Aufgabengebiet:
Hauptaufgabe
- Selbständiges Durchführen kursbegleitender Tutorien in den Modulen „Philosophisches Argumentieren 1“ und „Philosophisches Argumentieren 2“

Nebenaufgaben
- Organisatorische Unterstützung der Lehrenden in den Modulen Philosophisches Argumentieren 1 und 2
- Unterstützung der Lehrenden in der Aufbereitung des Lehrmaterials in den genannten Modulen
- Kommunikation mit und Beratung der Studierenden mit Bezug auf die Module Philosophisches Argumentieren 1 und 2

Erwünscht:
Fähigkeit zur Durchführung von Tutorien in Lehrveranstaltungen der Basismodule "Philosophisches Argumentieren I" und "Philosophisches Argumentieren II", dokumentiert durch Studienleistungen in Modulen mit entsprechenden Inhalten. Interesse an der Anleitung von Lerngruppen sowie Fähigkeit zur Vermittlung von Lerninhalten.