Die Verbreitung von Alternativmethoden und die Bewertung bestehender 3R-Potenziale stehen häufig vor dem Problem, dass die natur- und lebenswissenschaftliche Expertise nicht ausreichend mit ethischen Kompetenzen verbunden wird. Das Ziel des Projekts „3REthicsWeb" ist daher die Entwicklung, Erprobung und Implementierung einer entsprechenden, fachlich fundierten, interdisziplinär ausgerichteten und modularen ELearning-Plattform zur ethischen Vertretbarkeit von Tierversuchen, der Ethik der 3R und Alternativmethoden in einem interdisziplinären ethischen Kontext. Sie richtet sich als kostenlos zugängliche Open Educational Resource an alle Beteiligten in Forschung und Genehmigungsprozessen, kann aber auch von Dozent*innen entsprechend dem von der EU erarbeiteten modularen Aus- und Fortbildungsrahmen national und international eingesetzt werden. Besondere Alleinstellungsmerkmale des Projekts bzw. seiner Ergebnisse sind der konkrete Praxisbezug der Konzeptionen zur ethischen Vertretbarkeit von Tierversuchen, die Entwicklung einer Ethik der Alternativmethoden und die Vermittlung einer umfassenden interdisziplinären Ethical Literacy im Bereich 3R und Alternativmethoden. Das Projekt wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert (FKZ: 16LW0517K).

Die Stelle ist dem Institut für Tierschutz, Tierverhalten und Versuchstierkunde der FU Berlin (Prof. Dr. Christa Thöne-Reineke) zugeordnet. Es besteht eine Kooperation mit dem Arbeitsbereich für Didaktik der Philosophie und Ethik (Leitung: Dr. Julia Dietrich) sowie mit dem Fachgebiet Ethik und Technikphilosophie der Technischen Universität Berlin (Prof. Dr. Birgit Beck), an denen jeweils eine analoge Stelle mit philosophischem bzw. tierethischem Schwerpunkt ausgeschrieben wird, auf die hier ausdrücklich hingewiesen wird.

Aufgabengebiet:
Mitarbeit im Projekt „Alternativmethoden: 3R und Alternativmethoden zum Tierversuch – Die Ethik-E-Learning-Plattform“ (3REthicsWeb) im Teilprojekt 2 ,,Ethische Vertretbarkeit von Tierversuchen“. Die ausgeschriebene Stelle ist zum einen zuständig für die wissenschaftliche Auswahl sowie die Erarbeitung der ethischen Dimensionen der verwendeten Fallbeispiele und damit den Praxisbezug. Dieser Tätigkeitsschwerpunkt umfasst die wissenschaftliche Mitarbeit bei der Erstellung der „Bausteine“ der Module, der Erarbeitung von modulübergreifenden Inhalten, der Sicherung der rechtlichen Grundlagen, der Initiation und Evaluation von Erprobungsprozessen im Feld der versuchstierkundlichen Ausbildung sowie bei den Beiträgen zur Erprobung, Weiterentwicklung, Fertigstellung, Publikation und Vernetzung der Plattform bei den Kooperationspartner*innen. Ein weiterer Tätigkeitsschwerpunkt liegt auf der wissenschaftlichen Mitarbeit bei der Erstellung des Moduls „Ethische Vertretbarkeit von Tierversuchen“. Er umfasst die aktualisierte Erhebung des Forschungsstands und der vorliegenden ethischen Kompetenzmodelle, die Erarbeitung der ethischen Dimensionen der verwendeten Fallbeispiele aus versuchtierkundlicher Perspektive sowie die Festlegung, Erarbeitung, Weiterentwicklung, Fertigstellung, Publikation und Verbreitung der Bausteine des Moduls.

Einstellungsvoraussetzungen:
Abgeschlossenes wiss. Hochschulstudium (Master) in einer Naturwissenschaft oder ein abgeschlossenes wiss. Hochschulstudium der Veterinärmedizin oder Humanmedizin.

Erwünscht:
• Interesse an interdisziplinärer Zusammenarbeit bzw. interdisziplinäre und/oder didaktische Vorkenntnisse und Erfahrungen vorzugsweise im Bereich 3R und Tierversuche und ihrer Vermittlung
• Interesse an thematisch einschlägiger wissenschaftlicher Weiterqualifikation z. B. im Rahmen eines Promotions- oder Postdoc-Projekts
• die Freude und Fähigkeit, die eigenen fachwissenschaftlichen Kenntnisse und Kompetenzen in unterschiedlichste fachliche und soziale Kontexte einzubringen
• Vorkenntnisse und Erfahrungen im Bereich der Konzeption und technischen Umsetzung von Wissenschaftskommunikation und -vermittlung oder Bereitschaft, sich entsprechend einzuarbeiten
• ausgeprägte Kommunikations-, Organisations- und Teamfähigkeit
• gute Kenntnisse im Bereich E-Learning, Content Management (z. B. WordPress) oder die Bereitschaft sich einzuarbeiten, sehr gute Englischkenntnisse