Im Rahmen des Verbundprojektes „Mentoring and Empowering Girls and FLINTA of Colour to Participation, Achievement and Resilience“ möchten wir gemeinsam mit der Stiftung SPI, Berlin, und der Universität Duisburg-Essen ein Empowerment- und Mentoringprogramm für Mädchen und FLINTA of Colour zur Förderung akademischer Berufswege im psychosozialen Bereich entwickeln. In einem transdisziplinären Vorgehen wird gemeinsam mit zentralen Akteuren der Praxis ein diversitätssensibles, intersektionales und niedrigschwelliges Mentoring- und Empowermentprogramm konzipiert. Flankiert wird das gesamte Projekt von einer innovativen, partizipativ gestalteten digitalen Plattform für kontextsensitives Storytelling.

Der Arbeitsbereich Klinische Kinder- und Jugendpsychologie und -psychotherapie sucht für die Projektkoordination (auf Verbundebene und Teilprojekt 1 - Research, Coordination and Stakeholder Partizipation) eine*n wiss. Mitarbeitende*n (m/w/d), TV L FU E13 mit 50% der Arbeitszeit ab 01.09.2024 für die Dauer von 3 Jahren.

Diese Stellenausschreibung erfolgt vorbehaltlich der endgültigen Mittelzusage.

Aufgabengebiet:
Wissenschaftliche Begleitung und Projektkoordination:
- Unterstützung bei der Verbundkoordination
- Planung und Koordination wissenschaftlichen Begleitung des Projekts, einschließlich quantitativer und qualitativer Methoden.
- Rekrutierung von Studienteilnehmer*innen.
- Datenerhebung, -analyse und -interpretation.
- Erstellung von Berichten und Dokumentationen für die Projektleitung und Fördergeber.
- Dissemination von Forschungsergebnissen, einschließlich der Veröffentlichung in Fachzeitschriften und Präsentationen auf Konferenzen.

Kooperation mit Stakeholdern: Aufbau und Pflege von Beziehungen zu relevanten Stakeholdern, einschließlich Schulen, Bildungsorganisationen, gemeinnützigen Organisationen und Regierungsstellen.

Einstellungsvoraussetzungen:
Abgeschlossenes wiss. Hochschulstudium (Master oder Diplom) in Psychologie, Erziehungswissenschaft oder verwandtem Bereich

(Berufs-)Erfahrung:
- Erfahrung in der wissenschaftlichen Forschung, idealerweise im Bereich Bildungspsychologie, Klinische Psychologie, pädagogische Psychologie oder verwandten Bereichen
- fachliche Erfahrung in der Projektkoordination und im Management interdisziplinärer Projekte.
- Erfahrung in der Zusammenarbeit mit verschiedenen Stakeholdern und der Organisation von Workshops und Veranstaltungen.

Erwünscht:
Fachliche Kompetenzen:
- fundierte methodische Kenntnisse und Erfahrung in der Durchführung von mixed-methods Studien.
- Erfahrung in der Konzeption, Durchführung und Auswertung von Interventionsstudien
- Kenntnisse in der Datenerhebung und -analyse, einschließlich der Anwendung statistischer Software (z.B. SPSS, R) und qualitativer Analysetools (z.B. MAXQDA).
- fundiertes Wissen über Empowerment, Intersektionalität und Aspekten von Gender und Diversity
- abgeschlossene oder weit vorangeschrittene Promotion

Weitere Kompetenzen:
- Kompetenzen in der interdisziplinären Zusammenarbeit und Kommunikation, hervorragende organisatorische Fähigkeiten und die Fähigkeit, mehrere Aufgaben und Projekte gleichzeitig zu managen.
- starke Kommunikations- und Präsentationsfähigkeiten, sowohl schriftlich als auch mündlich.
- hohes Maß an Eigeninitiative, Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein.

Weitere Informationen erteilt Frau Prof. Dr. Claudia Calvano (claudia.calvano@fu-berlin.de/ 03083858570).