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WiSe 22/23: Antike Rhetorik - Theorie und Praxis im altsprachlichen Unterricht und im Kontext Schule

Marcel Humar

Kommentar

Die Rhetorik, die Kunst gut zu reden (gr. rhetorike techne, lat. ars bene dicendi), und das Gelingen von Persuasion sowie die damit verbundenen sprachlichen Mittel werden in zahlreichen Texten der Antike behandelt. Sowohl in Texten griechischer als auch römischer Autoren finden sich zahlreiche Aussagen darüber, worauf sich eine gute Rede, die überzeugend (persuasiv) sein soll, stützen muss. Das Seminar verfolgt zwei Grobziele: Zunächst sollen ausgewählte theoretische Texte (Platon, Aristoteles, Cicero, Quintilian) in Auszügen gelesen und mit Blick auf den Einsatz in der Schule analysiert werden. Unter welcher Voraussetzung und mit welchem Gewinn kann man diese Texte lesen? In einem zweiten Schritt sollen explorativ geeignete Textstellen zur Anwendung spezifischer Figuren oder Mittel sowie ganzer theoretischer Konzepte ausgemacht, didaktisch aufbereitet und deren Tauglichkeit diskutiert werden. Die Textstellen können sowohl aus der lateinischen als auch der griechischen Literatur stammen. Auch interdisziplinäre Verschränkungen zum Deutschunterricht und den modernen Fremdsprachen sind möglich. Literaturhinweise zum Einstieg: Manfred Fuhrmann, Die antike Rhetorik. Eine Einführung, München u. a.: Artemis 1984 (zahlreiche Auflagen); Joachim Knape, Allgemeine Rhetorik. Stationen der Theoriegeschichte. Stuttgart: Reclam 2000 (2. Aufl. 2015); Joachim Knape, Was ist Rhetorik? Stuttgart: Reclam 2000 (2. Aufl. 2012). Schließen