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SoSe 23: [Modulthema: Gesellschaft] Rassismus in Spätantike und früherem Mittelalter

Gerda Rummel-Heydemann

Hinweise für Studierende

Das Modul befasst sich mit epochenspezifischen Fragestellungen und Perspektiven und besteht aus zwei Seminaren zu zwei unterschiedlichen Epochen (Antike, Mittelalter, Frühe Neuzeit und Neueste Geschichte). Beide Seminare müssen ein gemeinsames Modulthema behandeln („Politik“, „Gesellschaft“ oder „Vorstellungswelt“) und in zwei Semestern belegt werden. Das Modul wird mit einer mündlichen Prüfung abgeschlossen (Ordnung von 2020; Studierende aus der BA-Ordnung von 2013 müssen eine Hausarbeit schreiben). Es dürfen nicht zwei Seminare in einem Semester belegt werden! Studierende, die im Sommersemester ihr erstes Seminar in diesem Modul besuchen müssen, können sich nicht über Campus Management anmelden. In diesem Fall schreiben Sie zunächst der dozierenden Person eine E-Mail (mit Angabe Ihrer Matrikelnummer) und lassen sich bestätigen, dass Sie das Seminar besuchen dürfen. Diese Information wird dann von der dozierenden Person an das Institutsbüro weitergegeben und von dort dem Studienbüro mitgeteilt. Schließen

Kommentar

Gab es „Rassismus“ in der Vormoderne? Diese Frage wird derzeit sowohl in den Alterumswissenschaften als auch in der Mediävistik intensiv diskutiert. Während manche Forscher:innen die Begriffe Rassismus und vor allem „Rasse“ als anachronistisch und ideologisch belastet ablehnen, verorten andere die Ursprünge des modernen Rassismus in der Antike (Isaac) bzw. im Mittelalter (Heng). Im Seminar werden wir unterschiedliche Definitionen und theoretische Herangehensweisen an das Phänomen Rassismus diskutieren und auf ihren Nutzen für die vormodernen Epochen hin überprüfen. Dabei verbinden wir die Lektüre aktueller Forschungsliteratur zum Thema mit der konkreten Anwendung der dort entwickelten Ansätze auf die spätantiken und mittelalterlichen Quellen. Thematisch spannen wir den Bogen von der antiken Klimatheorie und Ethnographie überdie gesellschaftliche Wahrnehmung von Hautfarbe und physiognomischen Unterschieden bis zur Frage von „religious race“ im Mittelalter. Erwartet wird die Bereitschaft zur Lektüre von (vor allem englischsprachiger) Forschungsliteratur und zur kritischen Beschäftigung mit den zeitgenössischen Quellen. Die aktive Teilnahme erwerben Studierende durch Beteiligung an der Seminardiskussion sowie durch kleinere mündliche und schriftliche Beiträge während des Semesters. Das Seminar kann je nach Studienordnung mit einer mündlichen Prüfung oder einer Hausarbeit abgeschlossen werden. Schließen

Literaturhinweise

Geraldine Heng, The Invention of Race in the European Middle Ages (Cambridge 2018); Miryam Eliav-Feldon/Benjamin Isaac/Joseph Ziegler, Introduction, in: dies. (ed.), The Origins of Racism in the West (Cambridge 2009) 1-31; Thomas Hahn, ed., A Cultural History of Race in the Medieval Age (800-1350) (New York 2021). Schließen