122011
Seminar
SoSe 23: (S B) Einführung AGP: Leistung und Leistungsbeurteilung, Diagnostik
Helvi Koch
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Diagnostizieren, Beurteilen und Fördern von (Schul-)Leistung sind wichtige Aufgaben von Grundschullehrkräften. In der Lehrveranstaltung gehen wir zunächst der Frage nach, was unter Leistung im schulischen Kontext und was speziell unter Schulleistung verstanden wird. Außerdem erörtern wir vielfältige Möglichkeiten der Leistungsbeurteilung und wir werden Verfahren zur förderorientierten Diagnostik kennen und anwenden lernen, wobei sowohl theoretische Grundlagen zur Entwicklung verschiedener Leistungsaspekte als auch entsprechende grundschulspezifische Forschungsbefunde thematisiert werden sollen. Ziel des Seminars ist es somit, sich professionsorientiertes Wissen über Leistung, Leistungsbeurteilung und förderorientierte Diagnostik anzueignen, um diese Kenntnisse an inklusiven Ganztagsgrundschulen anwenden zu können. close
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