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Seminar
WiSe 23/24: Textkompetenz Deutsch: Schreiben zur Literatur
Irene Pieper
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Das Schreiben zur Literatur hat im Deutschunterricht einen festen Platz. Entsprechende Schreibaufgaben stehen im Zusammenhang der Textauslegung, sie zielen auf unterschiedliche Textsorten und auch die Ausdrucksmodi unterscheiden sich: Während die Interpretation eher eine distanzierte und argumentative Auseinandersetzung verlangt, können produktionsorientierte Aufgaben ins mimetische Schreiben führen oder andere poetische Ausdrucksformen einbeziehen. Beim Schreiben zur Literatur überschneiden sich Anforderungen im Bereich der Textproduktion mit solchen der Rezeption. Dass hier besondere Herausforderungen bestehen, prägt die Diskussion um das klassische Format des Interpretationsaufsatzes ebenso wie diejenige um das neuere Aufgabenformat des materialgestützten Schreibens. Im Seminar finden aber auch die spezifischen Potenziale des literarischen Schreibens Beachtung. - Wir wenden uns dem Schreiben zur Literatur aus schreib- und literaturdidaktischer Perspektive zu und beziehen eigene Versuche ebenso wie die Auseinandersetzung mit Dokumenten aus dem Unterricht ein. close
Suggested reading
Literatur zur Einführung:
Ursula Bredel/Irene Pieper: Integrative Deutschdidaktik. Paderborn: Schöningh, 2021, Kap. 5.
Martin Fix: Texte schreiben. Schreibprozesse im Deutschunterricht. Paderborn: Schöningh, 2008.
Ulf Abraham: Lesarten - Schreibarten. Formen der Wiedergabe und Besprechung literarischer Texte. Stuttgart: Klett, 1994.
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