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Project Seminar
WiSe 23/24: Lernforschungsprojekt
Madeleine Kreutzmann
Information for students
Das Seminar ist als Online-Sitzung konzipiert. Foliensätze werden über Blackboard bereitgestellt. Synchrontermine finden zur angegebenen Seminarzeit über Webex-Meetings statt und dienen der Klärung von Verständnisfragen und der Beratung für die Umsetzung Ihrer Lernforschungsprojekte. Die Synchrontermine werden in der ersten Seminarsitzung bekannt gegeben. close
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In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit Voraussetzungen und Auswirkungen qualitätsvoller pädagogischer Beziehungen zwischen Lehrkraft und Lernenden. Sie lernen thematisch passende Befunde aus der Bildungsforschung kennen und entwickeln darauf aufbauend eine eigene Fragestellung, die Sie unter Einsatz wissenschaftlicher Methoden beantworten.
Die Umsetzung des Lernforschungsprojekts erfolgt in Kleingruppen. Zusammen wählen Sie passende Instrumente für die Fragebogenerhebung bei Lehrkräften oder Schüler:innen in Ihrer Praktikumsschule aus und formulieren auf der Grundlage Ihrer Ergebnisse konkrete Implikationen für das eigene Handeln als Lehrkraft und die schulische Praxis.
Beispielfragestellungen, die im Rahmen des Lernforschungsprojekts untersucht werden können:
• Wie nehmen Lernende die pädagogische Beziehung zu ihrer Lehrkraft wahr?
• Welche Auswirkung hat die pädagogische Beziehungsqualität auf die Motivation oder das Wohlbefinden der Lernenden?
• Welche Rolle spielen Kompetenzen der Kinder oder soziale Gruppenzugehörigkeiten für die Ausgestaltung bzw. Wahrnehmung pädagogischer Beziehungen?
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16 Class schedule
Regular appointments
Thu, 2023-10-19 10:00 - 12:00
Thu, 2023-10-26 10:00 - 12:00
Thu, 2023-11-02 10:00 - 12:00
Thu, 2023-11-09 10:00 - 12:00
Thu, 2023-11-16 10:00 - 12:00
Thu, 2023-11-23 10:00 - 12:00
Thu, 2023-11-30 10:00 - 12:00
Thu, 2023-12-07 10:00 - 12:00
Thu, 2023-12-14 10:00 - 12:00
Thu, 2023-12-21 10:00 - 12:00
Thu, 2024-01-11 10:00 - 12:00
Thu, 2024-01-18 10:00 - 12:00
Thu, 2024-01-25 10:00 - 12:00
Thu, 2024-02-01 10:00 - 12:00
Thu, 2024-02-08 10:00 - 12:00
Thu, 2024-02-15 10:00 - 12:00