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SoSe 24: Zur Performativität des Vegetabilen: Queer-feministische, dekoloniale und indigene Perspektiven

Silke Felber

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Als Barcelonas Opernhaus El Liceu nach dreimonatigem Lockdown im Frühjahr 2020 wieder seine Pforten öffnete, tat es das für ein mehr-als-menschliches Publikum, nämlich für 2.292 Topfpflanzen, die der Konzeptkünstler Eugenio Ampudia im Auditorium Platz nehmen hatte lassen. Die Arbeit steht stellvertretend für ein in den letzten Jahren stetig wachsendes Interesse für Fragen der Empathie, Intelligenz und Kommunikation von Pflanzen, das die Kunst gleichermaßen umtreibt wie die Wissenschaft. Während Pflanzen in vielen indigenen Traditionen prinzipiell und seit jeher als Verwandte betrachtet werden (Kimmerer 2013; Geniusz 2015), ist der Ansatz, sie als ebenbürtige Lebens- und Spielpartner*innen anzuerkennen, im globalen Norden noch relativ neu (Chamovitz 2012; Wohlleben 2015). Mit den Critical Plant Studies hat sich mittlerweile ein Forschungsfeld herausgebildet, das sozial- und geisteswissenschaftliche Ansätze verbindet, um pflanzlichem Leben aus einer multidisziplinären und transkulturellen Perspektive zu begegnen (Marder 2013; Kranz forthcoming). Zunehmend sind auch queer-feministische Auseinandersetzungen mit dem Themenfeld auszumachen (Sandilands 2017; 2021). Im Seminar wollen wir uns entsprechenden theoretischen Positionen wie auch aktuell entstehenden, pflanzenorientierten Arbeiten aus den Bereichen Theater, Performance und Visual Arts widmen. Im Zentrum des gemeinsamen Forschungsprozesses werden dabei u.a. folgende Fragen stehen: Auf welch vielfältige Weise sind Performance und Performativität mit pflanzlichen Lebensformen verwoben? Welche ästhetischen Verfahren wenden Künstler*innen im Zusammenarbeiten mit vegetabilen Akteur*innen an? In welchem Ausmaß sind unsere historisch gewachsenen Interaktionen mit Pflanzen kapitalistisch und kolonial geprägt? Und (wie) kann die Prämisse, dass es sich bei Pflanzen um performative und handlungsfähige Subjekte handelt, unser Verständnis von Ökosystemen nachhaltig verändern? Im Fokus des Seminars steht die gemeinsame Diskussion theoretischer Texte und künstlerischer Arbeiten. 4 Aufführungs- bzw. Ausstellungsbesuche sowie ein Besuch im Botanischen Garten sind elemenaterer Bestandteil des Programms. Darüber hinaus werden Sie über den Zeitraum des Semesters und im Rückgriff auf selbstgewählte künstlerisch-wissenschaftliche Verfahren Ihre Beziehung zu einer spezifischen Pflanze, die im privaten Wohnraum, im Park, im virtuellen Raum oder Übersee wachsen kann, befragen und dokumentieren. Die im Seminar besprochenen Texte sowie Impulse aus Tanz und Performance fließen in dieses am Ende des Semesters zu präsentierende Forschungsprojekt mit ein. close