120186
Seminar
Approaches to Pedagogical Activity - Specialization
Harm Kuper
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Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung und -politik, - praxis
In der Bildungsforschung stellt sich immer wieder die Frage, wie (empirische) Forschungsbefunde für die Bildungspraxis und Bildungspolitik nutzbar gemacht werden können. Ausgehend von grundlegenden Überlegungen zum Verhältnis von Wissenschaft und Praxis sollen aktuelle Formate des Wissenschaftstransfers und der Wissenschaftskommunikation diskutiert werden.
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