16704
Advanced Seminar
Frühneuhochdeutsch
Horst Simon
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In diesem Seminar steht das Deutsche der Frühen Neuzeit im Fokus. Drei Perspektiven werden dabei vor allem eingenommen:
• Das grammatische System des Frühneuhochdeutschen soll als solches verstanden werden, gerade auch in seiner Variabilität.
• Die Epoche hat eine zuvor unbekannte Vielfalt an Textsorten produziert; deshalb können also sprachliche Quellen unterschiedlichen Typs betrachtet werden.
• Eine Reihe soziolinguistisch bedeutsamer Veränderungen fällt in diesen Zeitraum: Aufkommen des Buchdrucks, Standardisierungstendenzen, Intensivierung mehrsprachiger europäischer Bezüge usw. Diese sollen in ihrem sprach- und sozial/kulturhistorischen Verflechtungen betrachtet werden.
Philologische Grundfragen spielen dabei ebenso eine Rolle wie Themen der modernen Historischen Linguistik. – Erwartet wird die Bereitschaft zur intensiven Arbeit mit dem Quellenmaterial sowie mit der vorhandenen Forschungsliteratur zu theoretischen Fragestellungen.
Als Lektüreeinstieg geeignet:
Hartweg, Frédéric & Klaus-Peter Wegera. 2005. Frühneuhochdeutsch. Eine Einführung in die deutsche Sprache des Spätmittelalters und der frühen Neuzeit. 2. Aufl. Tübingen: Niemeyer
[Germanistische Arbeitshefte 33].
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• Das grammatische System des Frühneuhochdeutschen soll als solches verstanden werden, gerade auch in seiner Variabilität.
• Die Epoche hat eine zuvor unbekannte Vielfalt an Textsorten produziert; deshalb können also sprachliche Quellen unterschiedlichen Typs betrachtet werden.
• Eine Reihe soziolinguistisch bedeutsamer Veränderungen fällt in diesen Zeitraum: Aufkommen des Buchdrucks, Standardisierungstendenzen, Intensivierung mehrsprachiger europäischer Bezüge usw. Diese sollen in ihrem sprach- und sozial/kulturhistorischen Verflechtungen betrachtet werden.
Philologische Grundfragen spielen dabei ebenso eine Rolle wie Themen der modernen Historischen Linguistik. – Erwartet wird die Bereitschaft zur intensiven Arbeit mit dem Quellenmaterial sowie mit der vorhandenen Forschungsliteratur zu theoretischen Fragestellungen.
Als Lektüreeinstieg geeignet:
Hartweg, Frédéric & Klaus-Peter Wegera. 2005. Frühneuhochdeutsch. Eine Einführung in die deutsche Sprache des Spätmittelalters und der frühen Neuzeit. 2. Aufl. Tübingen: Niemeyer
[Germanistische Arbeitshefte 33].
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16 Class schedule
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Wed, 2024-10-16 12:00 - 14:00
Wed, 2024-10-23 12:00 - 14:00
Wed, 2024-10-30 12:00 - 14:00
Wed, 2024-11-06 12:00 - 14:00
Wed, 2024-11-13 12:00 - 14:00
Wed, 2024-11-20 12:00 - 14:00
Wed, 2024-11-27 12:00 - 14:00
Wed, 2024-12-04 12:00 - 14:00
Wed, 2024-12-11 12:00 - 14:00
Wed, 2024-12-18 12:00 - 14:00
Wed, 2025-01-08 12:00 - 14:00
Wed, 2025-01-15 12:00 - 14:00
Wed, 2025-01-22 12:00 - 14:00
Wed, 2025-01-29 12:00 - 14:00
Wed, 2025-02-05 12:00 - 14:00
Wed, 2025-02-12 12:00 - 14:00