SoSe 19: General Professional Skills for the Department of History and Culture Studies

• Site-specific Mentoring Art in Berlin

  0413aA1.1

  Qualifikationsziele:

  Für Kunsthistorikerinnen und Kunsthistoriker sind Führungstätigkeiten und Museumspädagogik ein möglicher beruflicher ... read more

  Qualifikationsziele:

  Für Kunsthistorikerinnen und Kunsthistoriker sind Führungstätigkeiten und Museumspädagogik ein möglicher beruflicher Tätigkeitsbereich. Durch dieses Modul sind die Studentinnen und Studenten befähigt, Gruppen zu leiten. Sie kennen die Sammlungen der Berliner Museen, Berliner Architektur und Stadtplanung und können Objekte, Objektgruppen und Stadtgeschichte an Zielgruppen aus dem wissenschaftlichen und nichtwissenschaftlichen Bereich vermitteln. Dabei wenden sie rhetorische Fertigkeiten sowie didaktische und pädagogische Methoden und Techniken an. Sie sind qualifiziert, für unterschiedliche Zielgruppen Führungen entlang bestimmter Themenstellungen durch die Berliner Sammlungen oder zur Berliner Architektur und Stadtplanung zu gestalten.

  Inhalte:

  In diesem Modul werden Anwendungsmöglichkeiten unterschiedlicher Vermittlungskonzepte praktisch erprobt und zugleich theoretisch reflektiert (z. B. aus den Bereichen Museum, Denkmalpflege und Bauforschung, Ausstellungswesen). Dabei erarbeiten die Studentinnen und Studenten zunächst die theoretischen Grundlagen und setzen sie dann in praktischen Übungen um. Sie vermitteln anhand von konkreten Beispielen etwa Werke oder Sammlungsbereiche der Berliner Museen, der Berliner Architektur oder diesen Themenfeldern gewidmeten Ausstellungen an Gruppen. Die jeweils unterschiedlichen Führungskonzepte erfahren dabei eine kritische Reflexion.

  Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme

  Mentorium / 2 SWS / ja

  Modulprüfung

  keine

  Veranstaltungssprache

  Deutsch

  Arbeitszeitaufwand

  150 Stunden (5 LP)

  Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots

  ein Semester / jedes Semester close
  Module with no course offerings

• Pre-modern Japanese (Bungo)

  0414aA1.1

  Qualifikationsziele:

  Nach Abschluss dieses Moduls beherrschen die Studentinnen und Studenten die Grundzüge der Grammatik des vormodernen ... read more

  Qualifikationsziele:

  Nach Abschluss dieses Moduls beherrschen die Studentinnen und Studenten die Grundzüge der Grammatik des vormodernen Japanischen auf der Grundlage der Standardschriftsprache der Meiji-Zeit. Sie sind mit den Hilfsmitteln zur Erschließung vormoderner Texte vertraut. Sie können somit einfache Fachtexte auf kulturwissenschaftlichem Gebiet (z. B. zur ostasiatischen Kunstgeschichte) bearbeiten.

  Inhalte:

  Zu Beginn findet eine intensive Einführung in die vormoderne Grammatik und die verschiedenen vormodernen Sprachformen statt. Vormoderne Texte (historische Quellen, literarische Texte usw.) werden angeleitet gelesen und übersetzt, ebenso wird auch die Verwendung der wichtigsten Hilfsmittel zum Erschließen vormoderner Texte vermittelt und eingeübt.

  Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme

  Sprachdidaktische Übung / 2 SWS / ja

  Modulprüfung

  Klausur (90 Minuten); die

  Modulprüfung

  wird nicht differenziert bewertet.

  Veranstaltungssprache

  Deutsch, Englisch, Japanisch

  Arbeitszeitaufwand

  150 Stunden (5 LP)

  Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots

  ein Semester / unregelmäßig close
  Module with no course offerings