SoSe 21: Institute of Comparative Literature

• Advanced Module: Poetics/Rhetoric/Literary Theory

  0077cB1.1
  Qualifikationsziele: Die Studentinnen und Studenten - haben vertiefte Kenntnisse der wesentlichen Gebiete und ... read more

  Qualifikationsziele:

  Die Studentinnen und Studenten

  - haben vertiefte Kenntnisse der wesentlichen Gebiete und Fragestellungen der allgemeinen Literaturtheorie und der vergleichenden Literaturwissenschaft.

  - kennen die wichtigsten theoretischen Modelle und Analysemethoden und sind in der Lage, sie kritisch zu diskutieren und auf literarische Texte anzuwenden.

  - können die Reichweite, Grenzen und Anwendungsmöglichkeiten von Theorien und Methoden beurteilen.

  Inhalte:

  In diesem Modul werden die in der Grundlagenphase erworbenen Kenntnisse anhand folgender exemplarischer Gegenstände erweitert und vertieft:

  - Positionen der Allgemeinen Literaturtheorie: Poetik, Rhetorik, Ästhetik, Hermeneutik, Semiotik, Sprachtheorie, Text- und Gattungstheorie, Intertextualität.

  - Methoden der vergleichenden Textanalyse.

  - Positionen der Medientheorie.

  - Theorie und Praxis literarischer Übersetzung.

  Lehr- und Lernformen, Präsenzstudium (Semesterwochenstunden):

  Proseminar, 2 SWS + Proseminar, 2 SWS

  Dauer des Moduls: Ein bis zwei Semester

  Pflicht zu regelmäßiger Teilnahme: Ja

  Formen aktiver Teilnahme: Seminargespräche auf der Grundlage eigener Textlektüre, kurze individuelle und kollektive Arbeitsaufträge, mündliche und schriftliche Ausarbeitungen (Referate, Essays, Protokolle)

  Zugangsvoraussetzungen: Erfolgreicher Abschluss des Basismoduls AVL B110

  Modulprüfung: Hausarbeit (ca. 3 600 Wörter)

  Arbeitszeitaufwand insgesamt: 300 Stunden

  Leistungspunkte: 10

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  Module with no course offerings

• Advanced Module: Interdisciplinary and Applied Literary Studies

  0077cB1.2
  Qualifikationsziele: Die Studentinnen und Studenten - beherrschen den Transfer einer auf Ästhetik und ... read more

  Qualifikationsziele:

  Die Studentinnen und Studenten

  - beherrschen den Transfer einer auf Ästhetik und Literaturtheorie aufbauenden Interpretation auch auf sonstige kulturelle Phänomene.

  - verfügen über ein Arbeitsinstrumentarium disziplinär unterschiedlicher theoretischer Modelle und können deren Anwendbarkeit auf literarische Texte und literaturwissenschaftliche Gegenstandsbereiche bewerten.

  - sind in der Lage, selbstständig interdisziplinäre Fragestellungen zu entwickeln und zu bearbeiten.

  - können literaturbezogenes Wissen in anwendungsbezogene Projekte einbringen.

  - haben einen Einblick in exemplarische Bereiche der angewandten Literaturwissenschaft wie etwa redaktionelle Tätigkeiten, Literaturkritik, literarische Übersetzung, Textedition, kreatives Schreiben, Ausstellungswesen, Literatur- und Kulturbetrieb.

  - können Projektideen entwickeln und projektbezogene Arbeitsabläufe planen und durchführen. Sie sind geschult im Umgang mit gebrauchstextuellen Gattungen und in der Lage, im Hinblick auf eine konkrete Aufgabenstellung eigene Beiträge zu verfassen.

  Inhalte:

  In diesem Modul werden Kenntnisse der interdisziplinären Literaturwissenschaft entweder anhand genuin wissenschaftlicher Themen Fragestellungen erweitert und vertieft, oder in praxisbezogenen Projekten umgesetzt.
  Dies geschieht wahlweise anhand folgender exemplarischer Gegenstände:

  - Theorien und Methoden der Intermedialitätsforschung.

  - Fragestellungen am Schnittpunkt von Literaturtheorie und anderen Wissensfeldern aus den Geisteswissenschaften, Kunst- und Kulturwissenschaften, Geschichts-, Politik- und Sozialwissenschaften.

  - Lektüre und Interpretation von Texten aus verschiedenen literaturwissenschaftlich relevanten Theoriefeldern und Diskussion ihrer Anwendbarkeit auf literaturwissenschaftliche Gegenstandsbereiche.

  - Lektüre und Interpretation von literarischen Texten aus interdisziplinärer Perspektive.

  - Grundlagen der Produktion von publizistischen Produkten wie Radiosendungen, Zeitschriften, Anthologien.

  - Praxis der literarischen Übersetzung.

  - Praxis der Editionskritik.

  - Grundlagen des kreativen Schreibens (Prosa, Lyrik, Dramatik, Drehbuch).

  - Theorie und Praxis des Ausstellungswesens.

  - Institutionen und Arbeitsweisen des Literatur- und Kulturbetriebs (Verlage, Agenturen, Museen, Literaturhäuser etc.).

  Lehr- und Lernformen, Präsenzstudium (Semesterwochenstunden):

  Proseminar (ggf. Übung), 2 SWS + Übung (ggf. Proseminar), 2 SWS

  Dauer des Moduls: Ein bis zwei Semester

  Pflicht zu regelmäßiger Teilnahme: Ja

  Formen aktiver Teilnahme: Textlektüre, Seminargespräche, kurze individuelle und kollektive Arbeitsaufträge, mündliche und schriftliche Ausarbeitungen (Referate, Essays, Protokolle, Projektberichte)

  Zugangsvoraussetzungen: Erfolgreicher Abschluss des Basismoduls AVL B110

  Modulprüfung: Hausarbeit (ca. 3 600 Wörter) oder Projektarbeit (ca. 2 400 Wörter)

  Arbeitszeitaufwand insgesamt: 300 Stunden

  Leistungspunkte: 10

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  Module with no course offerings

• Advanced Module: Comparative Literary History of Motifs and Themes

  0077cB1.3
  Qualifikationsziele: Die Studentinnen und Studenten - kennen epochen- und sprachenübergreifend die Tradition ... read more

  Qualifikationsziele:

  Die Studentinnen und Studenten

  - kennen epochen- und sprachenübergreifend die Tradition literarischer Stoffe, Figuren und Motive.

  - können im transnationalen Vergleich stoff- und motivgeschichtliche Spezifika beschreiben.

  - können die historischen und theoretischen Bedingungszusammenhänge, Bedingtheiten und Implikationen von Überlieferungsprozessen erkennen und reflektieren.

  - können die Dynamik literaturgeschichtlicher Epochenumbrüche und literarischer Innovation analysieren.

  - können die werkbezogene Spezifik des Gebrauchs von Stoffen, Figuren und Motiven bestimmen.

  Inhalte:

  In diesem Modul werden die in der Grundlagenphase erworbenen Kenntnisse anhand folgender exemplarischer Gegenstände erweitert und vertieft:

  - Exemplarische Gegenstände und Fragestellungen der vergleichenden Motiv- und Stoffgeschichte.

  - Grundlagen und Problemstellungen der Rezeptionsgeschichte.

  - Historisch-kontextualisierende und theoretisch reflektierte Analyse repräsentativer Texte unterschiedlicher Gattungen (Lyrik, Erzählprosa, diskursive Prosa, Drama).

  Lehr- und Lernformen, Präsenzstudium (Semesterwochenstunden):

  Proseminar, 2 SWS + Proseminar, 2 SWS

  Dauer des Moduls: Ein bis zwei Semester

  Pflicht zu regelmäßiger Teilnahme: Ja

  Formen aktiver Teilnahme: Textlektüre, Seminargespräche, kurze individuelle und kollektive Arbeitsaufträge, mündliche und schriftliche Ausarbeitungen (Referate, Essays, Protokolle)

  Zugangsvoraussetzungen: Erfolgreicher Abschluss des Basismoduls AVL B110

  Modulprüfung: mündliche Präsentation (15 Minuten) mit schriftlicher Ausarbeitung (ca. 2 500 Wörter) oder Hausarbeit (ca. 3 600 Wörter)

  Arbeitszeitaufwand insgesamt: 300 Stunden

  Leistungspunkte: 10

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  Module with no course offerings