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Werkstattreihen
Kleingruppen (6-8 TN) werden von hochschuldidaktischen Trainer:innen gezielt dabei betreut, ihre bisherigen digitalen Lehrerfahrungen, Konzepte und produzierten Artefakte auszuwerten und für die hybride und digitale Lehre der kommenden Semester weiterzuentwickeln („Lehre upcyclen“). Suchen Sie sich eine der drei Werkstattreihen aus, wenn Sie ein Lehrkonzept für das nächste Semester vorbereiten wollen.
ALLE WERKSTATTREIHEN SIND AUSGEBUCHT.
WERKSTATTREIHE I
Online- und Hybrid-Hochschuldidaktik intensiv
Inhalt
Für vier Wochen eintauchen in die Didaktik der Online- und Hybriden-Hochschullehre? Intensiv an einem selbstgesteckten Projekt im Bereich der Hochschullehre arbeiten und dabei Zugriff auf zahlreiche Materialien zum Thema haben? Dabei regelmäßig Gleichgesinnte und eine erfahrenen Hochschuldidaktikerin treffen und voneinander profitieren?
Sie wählen sich zu Beginn ein eigenes Projekt, welches Sie im Rahmen der Werkstatt bearbeiten möchten. Sie erhalten Zugang zu einer Online-Lernumgebung rund um die Themen Online-Lehre, Hybride Lehre, Blended Learning, Online-Prüfen, in die Sie eintauchen können, um Antworten auf Ihre individuellen Fragen zu finden. Sie arbeiten dabei selbstgesteuert, aber begleitet, da Sie jederzeit die Möglichkeit haben, mit der Werkstatt-Leiterin und den anderen Teilnehmenden zu kommunizieren. Nach dem Kick-off treffen wir uns zusätzlich zweimal online, um an offenen Fragen kollegial zu arbeiten, und um gegenseitiges Feedback einzuholen.
Zielgruppe
Alle an Hochschuldidaktik mit Schwerpunkt auf Online-Lehre und Kombinationen aus Online- und (virtuelle) Präsenzlehre Interessierte
Dozierende
Ulrike Hanke
Termine
22.02.2021, 11.30 - 12.30 Uhr (online)
12.03.2021, 11.00 - 12.00 Uhr (online)
23.03.2021, 11.00 - 12.00 Uhr (online)
DIESE WERKSTATTREIHE IST AUSGEBUCHT.
WERKSTATTREIHE II
Digitale Lehre 2.0 - Jetzt aber richtig!
Inhalt
Die Tools haben wir kennengelernt, doch wo bleibt die Didaktik im Digitalen? In der Online-Lehr Werkstatt entwickeln wir gemeinsam die passenden Lehrformaten für eure Veranstaltungen. Wir helfen euch dabei, eure Lehrveranstaltung noch spannender zu gestalten, eure Studierenden noch aktiver einzubinden und dabei unterschiedliche Formate und Tools zu kombinieren. Der Fokus liegt dabei auf den folgenden Themenschwerpunkten:
- Synchrone und Asynchrone Lehre
- Einzelarbeit – Kleingruppen – Plenum
- Gestaltung und Dokumentation von Teil- Zwischen- End- Ergebnissen
- Unterschiedliche Lernstrategien fördern
- Kooperation, Beteiligung, Teilhabe fördern
Wir begleiten und beraten euch dabei.
Zielgruppe
Lehrende aus allen Fachbereichen
Dozierende
Dr. Jochen Spielmann, Wenzel Mehnert
Termine
24.02.2021, 10:00 – 12:30 (online)
02.03.2021, 10:00 – 13:30 (online)
16.03.2021, 10:00 – 12:30 (online)
DIESE WERKSTATTREIHE IST AUSGEBUCHT.
WERKSTATTREIHE III
Vom Notbetrieb zur Routine: Digitale Seminarkonzepte gemeinsam verfeinern
Inhalt
Seit Beginn der Corona-Pandemie befindet sich die Hochschullehre im Ausnahmezustand. Dabei wurde (notgedrungen) viel Neues probiert und umfassend mit digitalen Formaten experimentiert. Nach zwei herausfordernden Semestern im Notbetrieb ist es an der Zeit, einen Schritt zurückzutreten. In unserer Werkstatt möchten wir daher systematisch über die bisherigen digitalen Experimente und Erfahrungen reflektieren. In einer kleinen Gruppe tauschen wir uns über gelungene oder leicht verunglückte Fallbeispiele digitaler Seminargestaltung aus und richten dann unseren Blick auf die Zukunft: Was soll bleiben und was sollte man besser bleiben lassen? Ziel ist es, mit einer gefestigten Haltung, neuen Ideen und mehr Routine ins nächste digitale Semester zu starten.
Zielgruppe
Lehrende aus allen Fachbereichen, die während der letzten zwei Semester erste umfassende Erfahrungen mit digitaler Hochschullehre gemacht haben.
Dozierende
Johannes Fertmann, Joachim Haupt
Termine
04.03.2021, 9.30 – 11.00 Uhr (online)
18.03.2021, 9.30 – 13.00 Uhr (online)
30.03.2021, 9.30 – 11.00 Uhr (online)
DIESE WERKSTATTREIHE IST AUSGEBUCHT.
